2020湖南成考专升本教育理论复习资料(一)
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1、在教育史上,存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有( )
A.永恒性
B.继承性
C.阶级性
D.相对独立性
2、一个国家为实现其教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为( )
A.国民教育制度
B.学校教育制度
C.教育领导制度
D.教育管理制度
3、中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代宗教”的教育家是( )
A.王国维
B.蔡元培
C.杨贤江
D.陶行知
4、教育对政治经济制度的发展( )
A.起决定作用
B.不起决定作用
C.只起加速作用
D.只起延缓作用
5、凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?( )
A.形式教育派
B.实质教育派
C.传统教育派
D.现代教育派
6、20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是( )
A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.批判教育学
7、在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是( )
A.赞科夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.根舍因
8、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是( )
A.在课程计划(教学计划)之中
B.在学科课程标准(教学大纲)之中
C.在学校之外
D.在课程计划和学科课程标准之外
9、班集体形成的主要标志之一是( )
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划
10、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是( )
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行
B.以情为开端,情、知、意、行依次进行
C.以意为开端,意、知、情、行依次进行
D.视具体情况,可有多种开端
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