开拓创新思维 引领创客教育 ——人工智能促进小学数学课堂教学培训班顺利开班

七月高温依旧，比气温更火热的是老师们忠诚教育事业的炽烈雄心。这种温度里，不仅渗透着学员们对自身专业成长的热切期待，还饱含着对学生真正意义上成长的深切关注，同时也无处不体现大家“沉下心来做学生”的向学心境。 

为进一步推动人工智能在数学教学中的普及，提升教师相关创客教育技能、改进教学方法， 7月11日，为期五天的人工智能促进小学数学课堂教学培训顺利开班，45名教师参加此次培训。

  培训现场，来自浙江省教育技术中心的施建国专家先是总结了教育信息化发展面临的新机遇，梳理了技术与教育教学的三种关系，最后提出了技术赋能教育教学创新路径。此外，杭州市信息技术学科带头人郤云江专家，通过生动形象的案例分享，给学员们展示了人工智能对教育的影响。此次培训还邀请到育才京杭小学校长莫慧萍，体验了新技术给课堂教学带来的可能性和便携性。 此外，老师们在课间之余，还参观了施强展厅，体验了信息时代下小学数学精准教学实践新样态。为老师们打开了一片新视野，体验到人工智能参与课堂教学的更多内容。

 五天的培训课程，从培训形式、培训内容、培训讲师都得到了培训老师的高度评价，老师们表示此次培训对人工智能进小学数学课堂有了比较全面的认识。特别是软件和硬件的结合，增加了学习兴趣，培养了动手实践的能力，为今后拓展课程的开展在细节上有很好的指导。老师们纷纷表示培训内容接地气，非常符合各自学校的实际需求。