杭州师范大学成人高等学校招生全国统一考试高起点系列配套辅导资料---语文
1.音素
音素:是根据语音的自然属性划分出来的最小的语音单位,依据音节里的发音动作来分析,一个动作构成一个音素。如:汉语音节“ā”就只有一个音素, “ài”有两个音素,“lái ”有三个因素。
2.音节
音节是语音的基本结构单位。
(1)声母:音节开头的辅音,共 21 个。
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
(2)韵母:音节中声母后面的部分,共 35 个。单韵母(6 个):ɑ、o、e、i、u、ü
复韵母(13 个):ɑi、ei、ui(uei)、ɑo、ou、iu(iou)、iɑ、ie、uɑ、uo、üe、
iɑo、uɑi
鼻韵母(16 个): ɑn、iɑn、uɑn、üɑn;
en、in、un(uen)、ün;
ɑng、iɑng、uɑng;
eng、ueng;
ing;ong、iong。
(3)声调:音节中具有区别作用的音高变化。声调符合:
二、汉语拼音规则
1.y 和 w 的使用
(1)韵母 iɑ、iɑo、iɑn、iɑng、ie、iou、iong 7 个韵母成音节时,前面的 i 改为 y 。例如:yā(鸭) 。
(2)韵母 i、in、ing 3 个韵母单成音节时,i 前加个 y。
例如:yī(衣)、yīn(音)、yīng(应)。
(3)韵母 uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uei、uen、ueng、uo 8 个韵母前面单成音节时,前面的 u 改成 w 。例如:wā(哇)、wāi(歪)、wāng(汪)。
(4)韵母 ü、üe、üɑn、ün 4 个韵母单成音节时,前面加个 y,同时ü上头两个点省略不写。例如:yuān(冤)、yuē(约)。
2.省写
(1)ü 行的韵母与声母 j、q、x 相拼的时候,ü 上两个点省略,但是与 n、l 想拼的时候不省略。
(2)韵母 iou、uei、uen 前面加声母时,要省写成 iu、ui、un。但是自成音节时,则不能省写,用 y、w 开头,例如:yǒu(有)、wèi(为)、wēn(温)。
(3)i 上标声调的时候,”点“省略。如:自给(jǐ)。
拼写规则口诀
b、p、m、f 与 o 亲,一般不与 e 相拼(“么 mē”除外);
i、u 后面有元音,i、u 改写成 y、w;
i、u 后面无元音,i 前加 y、u 加 w;
j、q、x 是三兄弟,和 ü 相拼把”点”去。
3.声调符号
口诀:有 ɑ 别放过,没 ɑ 找 o、e,i、u 都有标在后,轻声不标调。
4.隔音符号的用法
“ɑ、o、e ”开头的“零声母”音节连接在其他音节后面的时候,为了避免音节的界限发生混淆,要用隔音符号“ ' ”。
例如:jī'è(饥饿)、fān'àn(翻案)、xi'ān(西安)等。
三、易错点剖析易错点
1. 声母平翘舌音辩证发音
平舌音:z、c、s
翘舌音:zh、ch、sh
2. 韵母前、后鼻音辩证发音
前鼻音:ɑn、en、un、ün、in 后鼻音:ɑng、eng、ing、ong
1.声母平翘舌辩证发音平舌音:z、c、s
发音方法:舌尖平伸,接近或者抵住上齿背,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流从窄缝中通过。
翘舌音:zh、ch、sh
发音方法:舌尖上翘,接近或抵住硬腭前部,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流从窄缝中通过。
2.韵母前后鼻音辩证发音
前鼻音:ɑn、en、un、ün、in
发音方法:发 n 时,舌尖抵住上齿龈不松,气息和用力点靠前,开口度小, 同时,软腭下垂,打开鼻腔通道,气流从鼻腔出来,声带振动。
后鼻音:ɑng、eng、ing、ong
发音方法:发 ng 时,舌后补隆起,与软腭接触,阻塞气流通过, 同时,软腭下垂,打开鼻腔通道,气流从鼻腔出来,声带振动。
四、强化记忆
(一)辨别相近字音
1.林(lín)——灵(líng)
2.波(bō)——坡(pō)
3.挥(huī)——瑰(guī)
4.褴褛(lán lǚ)—— 男女(nán nǚ)
5.浓重(nóng zhòng)—— 隆重(lóng zhòng) 6.资助(zī zhù)—— 支柱(zhī zhù)
7.自觉(zì jué) —— 自学(zì xué)
8.参加(cān)、人参(shēn)、参天大树(cān)、参差不齐(cēn)
9.淳朴(chún)、城郭(guō)、醇香(chún)、温柔敦厚(dūn)、谆谆教诲(zhūn)
10.阻挠(náo)、饶恕(ráo)、侥幸(jiǎo)、骁勇善战(xiāo)
(二)辨析易错字音
1.自怨自艾(yì)注:悔恨自己的错误。
2.刚愎自用(bì)注:形容一个人过分自信,不听劝诫。
3.咬文嚼字(jiáo)注:形容死抠字眼,不注意精神实质;讽刺卖弄知识的人。
4.恬不知耻(tián)注:恬:坦然,做了坏事满不在乎。
5.咄咄逼人(duō)。
6.命运多舛(chuǎn)注:不幸。
7.否极泰来(pǐ)注:坏运到了头好运就来了。
8.揠苗助长(yà)。
9.博闻强识(zhì)注:形容知识丰富,记忆力强。
10.如法炮制(páo)注:比喻照着现成的样子做。
11.舐犊情深(shì)。
12.便宜行事(biàn yí)注:便宜:方便,适宜。可根据实际情况斟酌处理,不必请示。
(三)同步练习
1.下列选项中,划横线的多音字注音全都正确的一组是( )
hè
A、和亲(hé) 和面(huó) 一唱一和(hé) 曲高和寡(hè)
shuò
B、数落(shǔ) 数字(shù) 如数家珍(shǔ) 数见不鲜(shù)
C、坚强(qiáng)强迫(qiǎng) 博闻强识(qiáng)倔强不屈(jiàng) yù yù 除旧更新
D、与其(yǔ) 与会(yǔ) 咸与维新(yǔ) 与日俱增(yǔ)
【正确答案:C】
2.下列词语中划横线字的读音,全都不相同的一项是( )
A、舍弃 shě 摄取 赦免 退避三舍 shè
B、轻佻 tiāo 眺望 tiào 窈窕 tiǎo 挑拨是非
C、阻挠 饶恕 ráo 侥幸 jiǎo 骁勇善战 xiāo D、要挟 xié 豆荚 jiá 面颊 汗流浃背 jiā
【正确答案:C】
识记现代汉语常用字的字形
本考点的命题特点
1.题型为客观型试题,以单项选择的形式出现,要求考生在四个备选选项中选出有错别字的一组或没有错别字的一组。
2.所选词语均是在书面语和口头交际中经常用到的,或阅读中随时遇到的,考试只要静心思考,不难判断。
一、错别字分类
1.音近形异
微言大义(意) 燃眉之急(染)
2.音异形近
病入膏肓(盲) 气概(慨) 笨拙 zhuō(绌 chù)
3.音形两近(最多)
凤毛麟角(磷) 影碟(牒) 驰名(池) 过犹不及(尤)
二、辨析字形的方法
1.依义辨形:即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如:“陨石”与“殒身”,“杂糅”与“搓揉”,“蒙蔽”与
“时弊”,都是正确的写法。
而“入不敷出”(付)注:敷 fū:足够,“胸无城府”(成),则是因为不懂字的本义写了别字。
义辨法:从理解词义入手,去辨别字形。如:
(1)“墨守成规”的“墨”就不能写成“默”,因出自墨子守城的故事。墨守:战国时墨翟 dí善于守城。现指思想保守,守着老规矩不肯改变。
(2)“一筹莫展”的“筹”不能写成“愁”,“筹”本义是指“竹木制成的小棍儿或小片儿,主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。如“筹码”,引申为“计策”
“办法”,“一筹莫展”即一个办法也想不出。例:
集思广益(义)——益:好主意厮打(撕)——厮:互相
水泄不通 (泻)——泄:液体、气体排出平心而论(凭)——平心:平心静气
开门揖盗(缉)——揖:作揖
不容置疑(质疑)——置疑:放置疑问,有疑问 再接再厉(励)——厉:磨快,引伸为奋勉,努力
2.依形析字:如“不胫而走”(径/经)的“胫”,其形旁就与走路有关。
(1)“插科打诨”的“诨”跟言语有关(指演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。)
(2)“寒暄”(宣、喧)的“暄”跟太阳有关(见面谈天气的应酬话)。
(3)“眼花缭乱”(瞭、寥)的“缭”与丝织品的缠绕有关。
(4)“通牒”(谍):“牒”,从“片”为文书;“谍”从“言”为谍报。
形辨法:根据形旁,大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否, 从而辨别书写的正误。
如:
(1)“眼花缭乱”的“缭”不能写成“潦”,“缭”是指丝织品的缠绕。
(2)“脍炙人口”的“炙”不能写成“灸”,“炙”指烤熟的肉。其他偏旁:
(1)“弓”旁的字一般与弓箭有关。如“弧线”、“一张一弛”
(2)“贝”旁的字,常与钱财有关。如“赚钱”、“贪赃枉法”
(3)“衤”旁的字,常与“衣服”有关。如“褴褛”、“襁褓”、“衬衫”等
(4)“礻”旁的字,多与神仙迷信有关。如“祈祷”、“祸福”等
(5)“琼楼玉宇”,很多考生将“宇”写作“雨、语、羽”等,根据前面“琼楼”二字推断,这个“宇”应该与“房屋”有关(宀)。
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