2021年浙江专升本教育理论试题及答案解析(二)

7.学生因为“亲其师”而“信其道”的现象，反映了教师劳动的哪一特点(　　)。

A.复杂性与创造性

B.连续性与广延性

C.长期性与间接性

D.主体性与示范性

【答案】D

【考情点拨】本题考查教师劳动的特点。

【应试指导】在一定意义上，教师本身的思想道德、情感意志和知识修养的高低，决定着教育质量的高低。因此，在教育过程中，凡是要求学生做到的，教师都要明确地做出示范。“亲其师”而“信其道”就是教师的良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照，说明教师劳动具有主体性和示范性。

8.下列不属于学科课程特点的是(　　)。

A.课程内容开放，主题多元，形式多样

B.课程内容按知识的逻辑结构来选择和安排

C.重视课程内容的内在联系

D.强调教师的系统讲授

【答案】A

【考情点拨】本题考查学科课程的特点。

【应试指导】学科课程的特点在于：它是依据知识的门类分科设置的;它是将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理的结果;它往往是相对独立、自成体系的;它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来组织。故A项排除。

9.学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生(　　)。

A.以学习间接经验为主

B.以学习直接经验为主

C.以获得感性认识为主

D.以获得实践体验为主

【答案】A

【考情点拨】本题考查学校教学的特点。

【应试指导】教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识间接认识世界。

10.在现代教学改革中，布鲁纳倡导的是(　　)。

A.掌握学习理论

B.结构主义教学理论

C.合作教学理论

D.范例教学理论

【答案】B

【考情点拨】本题考查布鲁纳的结构主义教学理论。

【应试指导】美国教育家布鲁纳提出了结构主义教学理论。该理论指出要让学生掌握学科的基本结构，提倡早期学习，倡导广泛应用发现法等。

11.张老师为了提高数学教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。这种评价属于(　　)。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价

【答案】A

【考情点拨】本题考查诊断性评价。

【应试指导】诊断性评价是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的基础知识和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。题干所述的情况就属于诊断性评价。

12.苏联教育家马卡连柯提出的“平行影响”德育原则是指(　　)。

A.教师教育与家长教育相结合

B.集体教育与个别教育相结合

C.学校教育与校外教育相结合

D.正面教育与反面教育相结合

【答案】B

【考情点拨】本题考查马卡连柯提出的德育原则。

【应试指导】苏联教育家马卡连柯提出的“平行影响”德育原则是指集体教育和个别教育相结合的原则。马卡连柯指出，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。