2021年浙江专升本教育理论试题及答案解析(二)
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7.学生因为“亲其师”而“信其道”的现象,反映了教师劳动的哪一特点( )。
A.复杂性与创造性
B.连续性与广延性
C.长期性与间接性
D.主体性与示范性
【答案】D
【考情点拨】本题考查教师劳动的特点。
【应试指导】在一定意义上,教师本身的思想道德、情感意志和知识修养的高低,决定着教育质量的高低。因此,在教育过程中,凡是要求学生做到的,教师都要明确地做出示范。“亲其师”而“信其道”就是教师的良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照,说明教师劳动具有主体性和示范性。
8.下列不属于学科课程特点的是( )。
A.课程内容开放,主题多元,形式多样
B.课程内容按知识的逻辑结构来选择和安排
C.重视课程内容的内在联系
D.强调教师的系统讲授
【答案】A
【考情点拨】本题考查学科课程的特点。
【应试指导】学科课程的特点在于:它是依据知识的门类分科设置的;它是将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理的结果;它往往是相对独立、自成体系的;它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来组织。故A项排除。
9.学校教学过程是一种特殊的认识过程,主要表现为学生( )。
A.以学习间接经验为主
B.以学习直接经验为主
C.以获得感性认识为主
D.以获得实践体验为主
【答案】A
【考情点拨】本题考查学校教学的特点。
【应试指导】教学过程是认识的一种特殊形式,其特殊性在于,它是学生个体的认识,是由教师领导未成熟的主体通过学习知识间接认识世界。
10.在现代教学改革中,布鲁纳倡导的是( )。
A.掌握学习理论
B.结构主义教学理论
C.合作教学理论
D.范例教学理论
【答案】B
【考情点拨】本题考查布鲁纳的结构主义教学理论。
【应试指导】美国教育家布鲁纳提出了结构主义教学理论。该理论指出要让学生掌握学科的基本结构,提倡早期学习,倡导广泛应用发现法等。
11.张老师为了提高数学教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。这种评价属于( )。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.标准性评价
【答案】A
【考情点拨】本题考查诊断性评价。
【应试指导】诊断性评价是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的基础知识和准备状况,以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件,为实现因材施教提供依据。题干所述的情况就属于诊断性评价。
12.苏联教育家马卡连柯提出的“平行影响”德育原则是指( )。
A.教师教育与家长教育相结合
B.集体教育与个别教育相结合
C.学校教育与校外教育相结合
D.正面教育与反面教育相结合
【答案】B
【考情点拨】本题考查马卡连柯提出的德育原则。
【应试指导】苏联教育家马卡连柯提出的“平行影响”德育原则是指集体教育和个别教育相结合的原则。马卡连柯指出,教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的集体,然后通过集体去影响这个学生,便会产生良好的教育效果。
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